Construcción de comunidad y sentido de pertenencia: Creando lazos, rescatando valores e identidad cultural
Destinatarios
Estudiantes monitores en la semana de inducción y estudiantes admitidos para el II semestre de
2013 a la Facultad de Ingeniería.
Antecedentes:
Desde el segundo semestre de 2011, el Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales aprobó la realización del proyecto “Organización del Territorio para el saber y la vida en la Universidad Nacional de Colombia” en sus tres componentes: Memoria, territorio e identidad, viene acompañando al Programa de Inducción de la Dirección de Bienestar de la sede en la formación a monitores de la semana de inducción con un módulo denominado SABER Y VIDA en la Universidad Nacional, así mismo en el primer semestre de 2012, hicimos una prueba piloto con los estudiantes admitidos a la Facultad de Medicina, con un trabajo de un (día), en el cual presentamos todos los componentes del proyecto: en la mañana territorio, con un recorrido por el campus y en la tarde con memoria e identidad. Estas acciones han permitido entre los estudiantes afianzar el sentido de pertenencia, el cuidado del territorio del campus universitario y el respeto por la memoria institucional a través de las diferentes historias de sus habitantes.
Justificación:
Es necesario dar una imagen positiva de la Universidad a los estudiantes que ingresan, aportando herramientas que permitan el cuidado de sí mismo y del otro, el respeto por la memoria, por los saberes ancestrales, por el ejercicio de la narrativa oral, por el territorio y el entorno en el que habitamos regularmente como los espacios de la facultad y las zonas vitales del campus de la sede Bogotá.
Objetivo General
Realizar una jornada de interacción entre los estudiantes de primer semestre y sus monitores que permitan visibilizar las prácticas del saber para la vida y la importancia de las diferentes disciplinas en la construcción de comunidad universitaria promoviendo la sana convivencia, la apropiación positiva del espacio y la recuperación de la memoria histórica del campus.
Objetivos Específicos
- Propiciar espacios de reflexión sobre el territorio y la memoria.
- Identificar a la universidad como el lugar de formación integral “disciplinar” y de “saberes ancestrales”.
- Aportar a la conformación de redes y de relaciones interpersonales dentro de una perspectiva diferencial de género, etnia, generaciones, entre otros. Esto a través del reconocimiento de los otros y sus roles y valores.
- Incentivar y concientizar sobre el cuidado del territorio (zonas verdes e infraestructura) del campus universitario, como espacios de experiencias vitales positivas.
- Incentivar y concientizar sobre la historia de la universidad.
- Socializar algunas historias de la Universidad a través de las diferentes historias de vida, mitos y leyendas, de los habitantes de ayer y de hoy de los espacios universitarios.
- Promover nuevas y positivas imágenes de la universidad hacia la sociedad a partir de la recomposición de las relaciones dentro de sus espacios y los del campus de la sede Bogotá, aportando a la construcción de una “comunidad universitaria” democrática, respetuosa y diversa
- Incentivar a los estudiantes para realizar en el campus prácticas que hagan parte desde sus costumbres; actividades autónomas y propias de su cultura.
- Construir un espacio de encuentro de los estudiantes de distintas regiones como parte de la formación y creación de un espíritu colectivo de retroalimentación desde su propia cosmovisión.
- Incentivar al trabajo en equipo aclaración conceptos de lo individual y lo colectivo.
Acciones:
Taller de formación a monitores: En una jornada de una mañana trabajaremos de forma teórica y práctica los conceptos Identidad = Memoria + Territorio. Con esta jornada se diseñará adicionalmente el plan de acción con los estudiantes en la Jornada de inducción y se recogerán mitos e historias simbólicas de la Facultad. Su objetivo será aportar las herramientas necesarias para la interiorización de los conceptos a fin de difundirlos entre otros miembros de la comunidad universitaria en especial a los estudiantes que ingresan en el segundo semestre de 2013.
Jornada del SABER PARA LA VIDA: En una jornada de una mañana de 5 horas, trabajaremos en la primera franja, de dos (2) horas, la visita por cuatro (4) zonas vitales: Pensamiento (Concha acústica), Gobierno propio (Frente al IPARM), Naturaleza (Frente a Biología) y Sabiduría (Parque Humbolt). Rotaremos por estas zonas a grupos de 200 estudiantes. En cada zona estarán dos integrantes del proyecto con dos monitores. Los demás monitores acompañaran a los grupos en todo el desplazamiento. En esta visita trabajemos los conceptos de Territorio = Identidad. En la segunda franja, de dos (2) horas, ubicaremos los estudiantes en los cuatro auditorios y trabajaremos Memoria de la Universidad e historias. En la última hora, haremos un lugar de encuentro de todos los estudiantes y realizaremos una actividad de integración general y terminaremos con la construcción colectiva de la imagen institucional de Facultad y de la universidad.
Cronograma
17 de julio de 8 a.m. a 1 p.m. Taller a monitores
8 de agosto de 8 a.m. a 5 p.m. Jornada de inducción a estudiantes:
Materiales requeridos: 50 pliegos de cartulina, 20 cajas de colores, 50 marcadores de diferentes colores, 900 hojas tamaño oficio, impresión tamaño medio pliego de 20 fotografías. Impresión de 800 ejemplares del catálogo del campus.
Espacios: Zonas verdes de la Universidad, 4 auditorios y plazoleta de la Facultad
Equipos: 4 amplificadores de sonido para cada zona y videobeam en cada auditorio.
Resultados esperados:
1. Galería:
- Sembrando valores en la comunidad universitaria
- Reconocimiento del cuerpo
- Fotográfica – Para actividad con padres de familia
2. Publicación de experiencia en el Blog del proyecto y en la página de bienestar de la Facultad, con testimonios de los estudiantes
